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美国学生做中国高考英语题,得分仅刚及格

美国中学生来做中国高考的英语试卷,感觉会如何?昨日,国侨办与湖北省外侨办主办的“海外华裔青少年中国寻根之旅夏令营”湖北分营在汉开营,记者邀请其中3位美国中学生,就今年湖北省高考英语试题进行“考试”。三位考生均感叹作文题难以下手。

3位考生中,18岁的仝逸峰刚被美国杜克大学录取,是位准大学生;15岁的葛昊,即将读高二;12岁的林海即将升入初二。英语高考试卷总分为150分。因“考试”利用活动间隙进行,不具备播放听力试题的条件,这部分测试予以省略,剩下试题总分为120分。

三位“考生”答题很快,但做到书面表达部分的“短文写作”时,葛昊不禁挠起了后脑勺:“我不太明白这道题是什么意思”,仝逸峰、林海也皱起了眉头。该题要求考生根据提示谈谈微笑的作用,记者略作解释后,三人继续答题。

对照标准答案,东湖中学英语教研组组长徐昕应记者邀请批改了试题。作文满分为25分,仝逸峰得18分,葛昊、林海得19分。综合各题得分情况再换算成满分100分,仝逸峰得85.8分,葛昊、林海同为81.2分,三人平均得分为83分(相当于百分卷69分)。

徐昕评点说,三位考生在词汇知识运用、阅读理解两部分失分很少,反映出考生的阅读、词汇能力都很强。扣分最多的,集中在“书面表达”部分。如果将作文分为五档的话,那么三人的作文成绩均属于第四档(最高是第五档),并不能得最高分。“他们的作文表达都较地道,但句式缺乏变化,比较平淡。”

葛昊认为,这份高考试卷不算难,相当于美国高一(注:美国高中四年)的水平,但他对作文题很不适应,感觉比较空,无从下手。仝逸峰说,美国作文试题多为提供一个概念或名人观点,要求考生结合生活经历或读过的书谈看法,这样考生更觉得有话可说。

徐昕说,这3位中学生生长在美国,以英语为母语,“如果他们解答高考英语试卷都感到不适应,这是否给我们的英语教学和高考评价体系带来一些思考?”

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